如何锻炼自己的思维能力，思考问题不再单一，能变得更全面一些，有逻辑一些?

在解释人类思维如何运转时，心理学领域形成了三种主要观点，这些观点会改变你对“自己到底在如何思考”这个问题的理解。

第一种观点是，我们的世界观是以解释的方式建立的——逻辑推理或者诠释。

我们对于人、情境的判断，甚至是对整个物质世界的观念都仰仗我们既有的知识和潜在的思考过程，而并非来自对于现实的直接解读。

第二种观点是，我们所处的情境塑造我们的想法，决定我们的行为，其影响程度之深远超出我们的想象。

相对地，人内在的心性——个性、对事物的态度、能力和品味，实际上对我们处世方式的影响要小得多。因此，在寻找人类（包括我们自己）形成特定的观念、以特定的方式处世的原因时，我们常常犯错误。但是，我们还是有可能在一定程度上克服“基本归因谬误”。

第三种观点是，心理学家愈加注意到无意识思维的重要性，实际上，人脑在无意识状态下记录的外界信息甚至比有意识观察到的还要多。

许多对于我们思维和行为产生影响的最重要的因素都隐藏在我们的视野之外，而我们也从来不会直接感受到帮助我们形成观念、信仰和行为的思维过程。学习一些简单的策略，我们就能培养出以“无意识思维”解决问题的能力。有时，向对方传达的信息虽然正确，但是表述未必有逻辑性。所有我们介绍几种简单可行的逻辑思维训练方法，常此训练逻辑思维必有提升。

一、逻辑性语言所需的3个重点

① 有结论； ②有理由； ③将结论和理由联系起来。 这3点看似很简单，但是在平时的交谈中，这3点我们很少能够都完全具备。

二、理由和结论没有联系，让人不知所云

我们现在来思考一下“将结论和理由联系到一起”这件事。在工作中，双方如果互相猜测对方说的内容，很容易出现听上去模棱两可却回答“知道了”的情况。“你知道的吧？”期待对方能准确地猜出你想要表达的，这是没有任何逻辑性的。为了让结论和理由很好地联系起来，说话时意思一定要表达清楚，不让对方感到困惑。 说话有连贯性，让对方无须猜测。

三、用“因为”“所以”等连接词，让理由和结论更明确

连接结论和理由的方法中有着一定的规律。 若先说结论则用“因为”连接，然后再说理由。另一方面，若先说理由则用“所以”连接再说结论。

一般情况下，自己在阐述内容时，若也能有意识地用到“因为”“所以”这样的连接词，就能够轻易地进行逻辑性说明。 通过用“因为”和“所以”进行双向检查

四、没有结论的沟通，对方可能不知道你想表达什么

经常听到部下向上司报告时，只说情况（也就是理由）没有说结论。部下没有整理自己的思绪，把现状原封不动地告诉上司，在无意识的情况下想让上司给出判断（结论）。不说出结论而让对方去思考，说的人会比较轻松，但是对方理解的内容并不一定如你所想。 只说情况（理由），让对方下结论。