批判性思维-修辞性类比对判断的影响

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批判性思维-修辞性类比对判断的影响

01. 

我们看几句话——

小米的眼睛有点肿像吉娃娃

华子是一门大炮一点就着

大张把车开得像蜗牛似的

小美笑起来就像花儿开了

以上这些都是应用了类比的修辞手法，对事物进行解释，可以让人们更形象的了解。

如果朋友对橄榄球所知甚少，我们或许会拿它与篮球比较着向朋友说明。

然而，有些类比则是通过两个事件之间的相似性比较，从而使某事显得优于或劣于它本身，即修辞类比。比如：

阿强讲：玩比特币就像庞氏骗局

这时，阿强就是在做修辞类比。他这样说的目的不在于说明，而在于说服。

因为“庞氏骗局”具有较强的负面内涵，说一个东西是“庞氏骗局”就是给它涂上一层阴影。

但是我们得牢记：

修辞类比可以绘声绘色地描述某一观点，但它并不能成为让人接受该观点的理由。

02.

类比的使用可以让人们借助大家都熟悉的事物，更简单、形象地理解新的或陌生的事物。比如：

你中彩票的概率小于你被雷劈的概率。

我们知道“被雷劈”是非常小概率的事件，经过这样的类比，便可以明白“中彩票”的概率有多低。

但是，修辞类比的使用也往往会“带节奏”，潜移默化地影响听众对事物的理性判断。比如：

玩比特币就像庞氏骗局

人们听到了会不自然地对“比特币”产生排斥情绪，倾向于做出负面判断。

再比如：

小美笑起来就像花儿开了

是不是听着就对“小美的笑”甚至对“小美”这个人产生了好感，倾向于做出正面判断。

只要在做判断时带有倾向性，就必然会影响到对该事物的客观认识。

还有修饰类比中的模糊比较也会误导人们做判断。尤其在广告中，比如：

“提升了25%”、“全新改良配方”、“至今最安静的”…

到底在什么基础上提升的？怎样改良的？“新”在什么地方？“最安静”的评比数据能提供吗？

除非比较项是明确的、比较方式是清楚的，这些表达才有意义。

03.

在对修辞类比展开思考时，提出下面四个问题或许是明智的：

a.是否遗漏了重要信息？

初听起来，“失业率下降”是好消息。

但随后发现下降的原因在于“相当比例的劳动力人口已经躺平啃老了”，人们的看法就会改变。

b.用的是同一标准/定义吗？

1993年米国AIDS患者较前骤增。

是出现了新型HIV病毒吗？

不是，是米国政府扩展了对该病的定义，几万原本没被界定为AIDS的人，一夜之间就被列入了名单。

c.类比的项是可比的吗？

在发生重大交通事故方面男性多于女性。

这个类比本身并不能说明什么问题，因为总体上说，男性司机的行驶里程远远多于女性司机。

d.是否用了平均数表达？

不要因为一条河的平均水深是1米就决定趟过这条河。

错误理解的平均数有可能导致你溺入水中。

以上就是我们对修辞性类比的简单介绍